Instruktorský kurz 2026

Staň se instruktorem Prázdninovky

Chystáme nové IK neboli IKáčko neboli instruktorák neboli instruktorský kurz. Interní akci, na které bychom chtěli formovat, propojit a prověřit novou generaci instruktorů Prázdninové školy Lipnice.

Instruktorák se vypisuje jednou za 2 až 3 roky a je pro elévy, co mají již nějakou praxi – typicky mají za sebou přípravu alespoň jednoho autorského kurzu a doporučení od šéfa na instruktorák jít. Má několik částí (pár dní na podzim a v zimě, pak intenzivní týden v létě) s prací i v mezidobí. Poslední proběhl v roce 2023, předtím v roce 2020. Takže pokud nechceš čekat dalších pět let, teď je ten pravý čas právě pro tebe.

Tento instruktorák připravuje nový tým, proto můžeš čekat nejen věci, které byly v rámci rozvoje konceptu instruktorských kurzů dlouhá léta tvořeny a které fungují a jsou očekávány, ale současně přinášíme koncepty nové, ať už pro nahrazení věcí, které úplně nefungovaly, případně jako reakce na rozvoj PŠL a jejího okolí, na nové výzvy a potřeby. Na našem IK můžeš čekat intenzivní rozvoj svých instruktorských kompetencí – ať se ti dobře dělají kurzy a zároveň organizace může sebevědomě říkat: „Naše akce pořádají profíci v oboru.“ A zveme tě: přihlas se, ať se v tomhle instruktorském řemesle posuneš zase o kus dál. A mimo to budeš moci třeba začít hlasovat na valné hromadě.

Tady níž najdeš informace, které k přihlášení potřebuješ – kdy přesně to bude, kdo IK povede, jaká témata probereme, kolik to bude stát, prostě vše potřebné pro přihlášení. Stejně tak je tu i přihláška.

Jestli by ti i tak něco chybělo, ozvi se na klara.sindelkova@psl.cz, pokusíme se pomoci.

Proč se přihlásit?

Přinášíme nový koncept Instruktorského kurzu
Propojuje to nejlepší z minulosti s novými idejemi, které reagují na aktuální výzvy a potřeby Prázdninovky a společnosti. V letošním ročníku tak třeba najdeš navíc podzimní část (takový malý, sebezkušenostní kurz, připravený námi – mimo jiné proto, abychom měli všichni společný zážitek jako referenci pro pozdější práci) nebo tvorbu v atelierech (malé skupinky s pár lidmi z týmu jako mentory, kde budeš pilovat svůj vlastní kurz).
Bude se o vás starat allstars team
Složený z odborníků se zkušenostmi ve všech oblastech činnosti Prázdninovky: od šéfování autorských kurzů, přes lektorování metodických kurzů, vedení celé organizace i Metodického centra, pořádání outwardích expedic až po členy konkurzní komise.
Budeš součástí nejširšího vzdělávání v zážitkové pedagogice
Rozsahem rozhodně větším, než i třeba náš Certifikovaný výcvik zážitkovky. Nastaveným tak, aby se ti pak co nejlépe tvořily a organizovaly vlastní kurzy.
Staneš se součástí nové generace instruktorů
Generace, která dost pravděpodobně bude určovat směřování naší organizace nebo jejíž členové budou jednou podepsaní pod novými hrami ve Zlatých fondech.

Podívej se na videa z předchozích dvou ročníků

Jednotlivé části IK

První částí IK bude zážitkově-metodický kurz, který pro vás budeme chystat my. Ještě jednou si tedy společně jako účastníci prožijete nefalšovanou Prázdninovku. Získáme společné zážitky, o které se později opřeme v metodických rozborech (a odkazovat na něj budeme asi celý rok). Společný prožitek snad také pomůže stmelit skupinu, což vám bude k užitku při následné práci na dálku.

V metodické části na konci mimo jiné odhalíme karty, jak jsme to celé chystali nebo co jsme řešili v průběhu, čímž se dotkneteme jednotlivých předmětů IKáčka, jako je Tvorba kurzu (včetně dramaturgie), Lektorské dovednosti a vedení reflexe, Programové prostředky a hra, Řízení rizika, Práce v týmu nebo Organizace. Některým oblastem se budeme věnovat víc a samostatně – zejména Osobnosti instruktora a Kompetenčnímu modelu.

Tahle mezifáze navazuje na první část a trvá vlastně až do léta. Během ní si na dálku a za podpory týmu projdeš tvorbou vlastního kurzu a budeš vypracovávat úkoly i do dalších předmětů. Organizována bude formou ateliérů – viz níže. Součástí mohou být i volitelné víkendy (například o vedení reflexe), zejména sloužící na praktické procvičení lektorských a jiných dovedností.

Druhou plnohodnotnou částí bude zima. Půjde o putování/fungování v přírodě zimních hor, které má sloužit jako trénink práce v týmu (případně jeho vedení), nácvik řízení rizika i jako podklad k posuzování osobnosti instruktora. A snad třeba tím získáš i novou zkušenost s pobytem v zimní přírodě.
Před začátkem (od podzimní části) čekej nabídku na fyzickou i technickou přípravu – ať si pak tu zimu můžeš co nejvíc užít a nejen „přežít“.

Takže aby bylo jasno: bude to více o reálných prožitcích, než o herních situacích (i když i těch se lze asi dočkat) a součástí absolvování nebude zkoušení z hardskills spojených s pobytem v přírodě (například rozdělání ohně na čas).

Pokračuje práce na úkolech do různých předmětů, případná doborovolná setkání nebo práce v atelierech. Budeme se snažit, aby část předmětů byla uzavřená před začátkem letní části. I tam ale o nich bude řeč, třeba při práci na finálním projektu.

Letní část slouží coby absolutorium všech předmětů. Budeš zde dodělávat a představovat výsledky své práce – pokud to půjde, tak zážitkovou formou (třeba uvedeš svoji hru pro ostatní). Mimo to pak budeš vytvářet a obhajovat skupinový koncept autorského kurzu. Snad tak, že na konci budeš odjíždět se základem nějakého, který můžeš přihlásit do další sezóny, a to včetně základu budoucího skvělého týmu.

V rámci této tvorby (a obhajoby) budeš propojovat vše, co se do té doby naučíš v jednotlivých předmětech, ať si vyzkoušíš, jak to funguje dohromady. A jestli budeš mít splněné i další podmínky pro postup na instruktorskou pozici, již se jen můžeš těšit na SIS, kde dostaneš bronzový list instruktora.

S čím odjedeš?

Tak jako na běžném kurzu, i tady jsme si nastavili vzdělávací cíle. Chceme, ať odcházíš s tím, že:

rozumíš jednotlivým částem procesu tvorby autorského kurzu, včetně jejích návazností a umíš je aplikovat při individuální i týmové práci.
máš motivaci používat metodicky správný proces tvorby autorských kurzů.
dokážeš pracovat s programovými prostředky k naplnění pedagogických cílů.
víš, jak pracovat při realizaci kurzu lektorsky vhodně a efektivně – umíš řešit dílčí problémy v účastnické skupině, reagovat na její potřeby a uvádět a reflektovat programové prostředky vhodnou formou.
máš motivaci tvořit kurzy naplňující poslání organizace.
rozumíš pozici a osobnosti instruktora a chováš se v souladu s nároky na ni.
znáš své silné a slabé instruktorské stránky a máš motivaci se dále rozvíjet.
víš jak a chceš řídit fyzické a psychické riziko dle standardů organizace.
cítíš sounáležitost s organizací.
získáš sociální kapitál k tvorbě týmu.
zvládáš vhodně pracovat v týmu.
+ Po Instruktorském kurzu máme nové kurzy připravené pro přihlášení v další sezoně, včetně základů budoucích týmů.

Podmínky absolvování

Jsou tyto tři:

Absolvovat všechny 3 části v plné šíři (podzim, zima, léto).
Z předmětů dodat stanovené úkoly v potřebné kvalitě, zejména pak v rámci obhajoby vytvořeného kurzu (jak při individuální obhajobě vlastního kurzu v atelieru, tak pak při skupinové obhajobě na letní části).
Splnit podmínky předmětu osobnost – což budou posuzovat členové týmu na základě transparentních kritérií.

Garantuje Lída Houdková spolu se Zuzou Kročákovou, PanDanem a Jakubem Šneidrem.

O tom, jak se orientovat v základních principech zážitkové pedagogiky. Jak stanovit záměr, témata a pedagogické cíle tak, aby byly funkční, týmem přijímané a využívané v celém procesu další práce – včetně realizace a evaluace kurzu. Nebo jak vhodně zvolit dramaturgický klíč kurzu a při tvorbě scénáře zohledňovat záměr kurzu, dramaturgické principy zážitkové pedagogiky i skupinovou dynamiku.

Garantuje PanDan spolu s Lídou Houdkovou a Kubou Liškou.

O tom, jak vybrat a vytvořit programové prostředky (typicky hry), které jsou funkční, pestré a přímo navázané na naplnění záměru kurzu, nebo jak naplánovat vhodnou reflexi.

Garantuje Jakub Šneidr spolu s Lídou Houdkovou, PanDanem a Zuzou Kročákovou.

O tom, jak zrealizovat reflexi, jak pracovat efektivně s účastníky v různých fázích skupinové dynamiky nebo jak jednat s účastníky, kteří řeší nějaký problém nebo narušují práci skupiny. Stejně tak jak uvádět vhodnou formou zvolené programové prostředky směrem k hernímu i pedagogickému cíli a směrem k aktuálním potřebám účastnické skupiny.

Garantuje Markéta Kaizlerová spolu se Zdeňkem Pezlarem a Klárkou Šindelkovou.

O tom, co obnáší práce v týmu – složení týmu, týmové role, typy osobností, vazby mezi nimi, garance, způsob přijímání rozhodnutí ve skupině. Stejně jako jak na komunikaci v týmu, včetně případných konfliktů a hledání řešení.

Garantuje Klárka Šindelková spolu se Zdeňkem Pezlarem a Markétou Kaizlerovou.

O tom, jaká je struktura a role jednotlivých orgánů v Prázdninovce, ať víš, s čím se kam obrátit. O pocitu sounáležitosti s organizací, historickém kontextu i kontaktu s ostatními generacemi v PŠL. Ať se orientuješ v prázdninovkovém dění a zároveň máš (snad) motivaci být aktivní nejen na poli autorských kurzů.

Garantuje Jakub Liška spolu s Markétou Kaizlerovou.

O tom, jak při tvorbě kurzu cíleně pracovat s rizikem (a to jak s fyzickým, tak i psychickým) nebo jak se stavět k riziku, aby ideálně sloužilo ku prospěchu věci a zároveň bylo pod kontrolou.

Garantuje Zuza Kročáková spolu se Zdeňkem Pezlarem, Lídou Houdkovou a Klárkou Šindelkovou.

O práci s kompetenčním modelem, který chceme vytvořit jako přímou návaznost na mapu rozvoje instruktora Prázdninovky vytvořenou v minulých letech. Bude to nástroj, který bude umožňovat nejenom „odškrtnout“ si naplnění dílčí oblasti, ale i sledovat dílčí posuny během celého IK. A bude to i o posílení schopnosti sebehodnocení, dávání a přijímání zpětné vazby (budete si ji dávat v rámci ateliérů a pracovat se zpětnou vazbou od instruktorského týmu) a motivaci k budoucímu rozvoji.

Garantuje Zdeněk Pezlar spolu se Zuzou Kročákovou a Markétou Kaizlerovou.

Chceme, aby absolventi IK byli takovými osobnostmi, které budou pracovat s vědomím zodpovědnosti vůči organizaci, budou ochotné růst a učit se novým věcem a budou přijímat i konstruktivně dávat zpětnou vazbu. To vše v souladu s kompetenčním modelem.

Garantuje Zdeněk Pezlar spolu s garanty Tvorby kurzu.

Před začátkem letní části bude probíhat individuální, praktická tvorba kurzu, během které se budou postupně propojovat všechny předměty IKáčka. A bude probíhat formou ateliérů (menších skupin), kde vás bude tým provádět celým procesem tvorby kurzu. Díky tomu budeš mít ve všech fázích tvorby podporu menší skupiny svých kolegů i části týmu. Ta se nebude měnit, takže bude znát tvé záměry i jejich genezi – diskuze nad tvojí tvorbou tak mohou být hlubší a podpora intenzivnější.

Cena

Cena za 20 (a možná i více) kurzodní je stanovena na 12 000 Kč.

Tato cena je dotovaná Prázdninovkou, v souladu s novou strategii podpory interního vzdělávání a priorizitace vzdělávánínových instruktorů. A je platná pro účastníky, kteří se přihlásí nejpozději do konce března 2025. Reálná cena i dobrovolnicky vedeného kurzu by byla výrazně vyšší, cena profesionálně vedených kurzů (jako je třeba náš desetidenní Certifikovaný výcvik) je několikanásobná. V případě, že i tato dotovaná cena bude nad tvoje možnosti, můžeš požádat Lipnický stipendijní fond o podporu, případně se s námi domluvit na splátkách.

Vzhledem k délce kurzu a množství jednotlivých částí nebude možnost průběžného odhlášení, doporučujeme proto pojištění storna.

Přihlašovací proces

Prvním krokem je vyplnění přihlášky
Z řádu členství vyplývá, že IK je určeno elévům Prázdninovky, kteří mají praxi v týmu autorského kurzu a doporučení jeho šéfa pro práci v organizaci. Tito elévové mají přednost a pro ně je místo na našem Instruktoráku rezervováno. Pokud toto doporučení nebo praxi v tuto chvíli nemáš, nemusí to znamenat, že je pro tebe možnost účasti uzavřena: pokud budou volná místa, což je poměrně pravděpodobné, lze doplnit skupinu i o elévy, kteří si doplní praxi před dokončením letní části v roce 2026. Hlásit se tedy mohou i ti elévové, kteří si praxi doplní v letošním roce, nebo dokonce až v roce 2026, tedy v autorském kurzu příštího roku. V takovém případě nám dej vědět a domluvíme se na dalším postupu – i v tomto případě doporučujeme přihlásit se co nejdříve.

Po vyplnění přihlášky vyhodnotíme splnění podmínek z řádu členství
V případě jejich splnění ti pošleme informace k platbě a po obdržení peněz s tebou definitivně počítáme.
Pokud podmínky splněny mít nebudeš a domluvíme se spolu na udělení výjimky bude další proces obdobný.

Přihlášky vyhodnotíme
Nejpozději do konce března 2025, kdy bychom také chtěli rozhodnout o výjimkách a požádat tě o platbu.

No a někdy před letními prázdninami 2025 dostanete už konkrétní informace ke kurzu a můžete se těšit na společné zážitky!

Kdo Instruktorák vede?

Nějaké dotazy?

Jestli je něco seshora nejasného nebo tam něco chybí, nejdřív koukni sem, možná tu odpověď bude. Kdyby ne, ozvi se Klárce Šindelkové na klara.sindlkova@psl.cz

IK cílí na instruktory. Odpovědnost vyřešit dobrý a transparentní proces schvalování a neschvalování kurzů, včetně jejich šéfů, leží na VŘ a SR.

Hlaste se všichni, kdo máte zájem. S těmi, kdo něco nebudou splňovat, individuálně vyřešíme, co s tím – výjimky možné jsou, ale ne automatické.

Při dlouhodobém zdravotním problému zkusíme najít způsob, jak člověka začlenit a umožnit mu IK absolvovat. I u psychické medikace rozhodujeme individuálně – poradíme se s psychology. Zimní část nedoporučujeme pro těhotné z důvodu náročnosti.

Podle řádu členství musí instruktor ZDrSEM mít, tým IK ho ale nezajišťuje. Organizace bude vypisovat cenově zvýhodněné termíny pro členy a zejména pro účastníky IK.
U Řízení psychického rizika čekáme na rozhodnutí SR, jestli ho členové mít musí. My bychom rádi, kdyby ano. Jestli to tak dopadne, situace bude podobná jako u ZDrSEMu.

Osobnost budeme posuzovat v týmu subjektivně, nicméně už na podzimní části zveřejníme kritéria, podle čeho. Proces bude maximálně transparentní a bude mít i sebehodnotící část.

Ano, bude. Teda pokud bude sníh. Přejeme si totiž, aby byl, protože trávot několik dní v dešti je horší než ve sněžení.
Zvládnutí rozdělání ohně (podobně jako dalších outdoorových dovedností) ale nebude podmínkou absolvování. Rozhodně to ale doporučujeme (přeci jen: bez ohně by vám mohla být dost zima).