Třídnické hodiny zážitkem

Jak vést třídnické hodiny, které posilují vztahy a bezpečí ve třídě

Třídnické hodiny často skončí jako rychlé organizační okénko mezi matematikou a češtinou. Přitom právě ony mohou být jedním z nejsilnějších nástrojů pro budování bezpečného prostředí, zdravých vztahů a dobrého klimatu ve třídě.

Jenže jak takovou hodinu vést, aby měla skutečný dopad?
Jak otevřít důležitá témata bezpečně, smysluplně a tak, aby žáci nebyli jen pasivní posluchači? A jak to vtěsnat do 45 minut?

Na tomto kurzu si ukážeme, jak může třídnická hodina vypadat, když stojí na principech zážitkové pedagogiky. Nečeká vás seminář plný povídání o teoriích. Budeme společně zažívat konkrétní aktivity, reflektovat je a metodicky rozebírat, proč fungují a co ve třídě podporují.

Vyzkoušíte si, jak vytvářet bezpečné prostředí, jak otevírat témata důležitá pro vztahy a osobnostní rozvoj žáků nebo jak pracovat s emocemi a citlivými situacemi, které třída přinese sama.

1. Inspirace na struktury třídnických hodin
   Odnesete si inspiraci, jak skládat třídnické hodiny podle aktuální situace a potřeb vaší třídy.
2. Tipy na aktivity do třídnických hodin Některé aktivity si sami vyzkoušíte, o jiných si budeme povídat. 
3. Zkušenost, jak vytvářet bezpečné prostředí ve třídě
   Na vlastním prožitku uvidíte, co pomáhá skupině cítit se bezpečně, otevřeněji sdílet a lépe spolupracovat.
4. Návod na ošetřování emočně náročnějších témat
   Dozvíte se, jaké kroky mohou pomoci ve chvíli, kdy se ve třídě otevře citlivé nebo emočně náročné téma.
5. Pochopení významu reflexe v třídnických hodinách
   Zažijete, jak může dobře vedená reflexe prohloubit zkušenost žáků a podpořit jejich přemýšlení o sobě i vztazích ve třídě.
6. Možnost sdílet vlastní zkušenosti a kazuistiky
   Na kurzu bude prostor přinést vlastní situace z praxe, společně je diskutovat a hledat možnosti, jak na ně reagovat prostřednictvím třídnických hodin.
7. Inspirace od lektorky, která sama mnoho let vede třídnické hodiny zážitkovou formou
   Kurz vede Zuzka Poláková, která dlouhodobě pracuje s třídnickými hodinami v praxi a věnuje se také vzdělávání pedagogů.

Praktické informace

Časový harmonogram a místo
Kurz je od 9.00 do 17.00 s průběžnými přestávkami a obědovou pauzou.
Před kurzem se přihlášeným ozveme a časy potvrdíme.

Místo konání
Prostor 8 (https://www.prostor8.cz), Šmilovského 1437, Praha 2 – Vinohrady (zde) nebo Centrum všímavosti (https://www.centrumvsimavosti.cz), Kopečná 19, Brno (zde)

Účastnická skupina
Maximálně 16 účastníků + lektor, k účasti nejsou potřeba žádné speciální znalosti ani podmínky.

K ceně
Strava není v ceně kurzu a zařizuje si ji každý sám.
Platební údaje ti pošleme na e-mail po přihlášení.

Proplacení z šablon a osvědčení o absolvování
Tento kurz je možné si nechat proplatit z různých šablon nebo programů pro učitele, sociální pracovníky a podobně. Pro jejich účely jde o 8 vyučovacích hodin.

Storno podmínky
V případě odhlášení se z kurzu jsou stanoveny tyto storno podmínky.
Jak mimo jiné říkají: v případě stornování účasti je možné za sebe vyslat někoho jiného.
Storno účasti je možné si pojistit u mnoha pojišťoven.

Pokud by se kurz nenaplnil, nemohl se konat z jiného důvodu na naší straně či z důvodu vyšší moci, nabídneme ti nový termín nebo kurzovné vrátíme v plné výši.

Kontakt

Co je Prázdninovka?

Prázdninová škola Lipnice je nezisková organizace, ve které od roku 1977 využíváme metody zážitkové pedagogiky k rozvoji znalostí, dovedností a postojů jednotlivců – aby objevili a využili svůj vlastní potenciál.

Již od samého počátku v ní aktivně stavíme na kultuře dávání zpětné vazby – průběžně si ji poskytujeme v týmech, na vyžádání ji dáváme účastníkům našich akcí a jestliže uděláme nějaké chyby, neskrýváme je, ale snažíme se z nich poučit.

Na tomto kurzu zážitkově předáváme, co jsme se za ty roky o efektivním dávání a přijímání zpětné vazby a jejím začlenění do každodenního fungování naučili. Aby z ní mohlo benefitovat co nejvíc dalších organizací, týmů v nich a hlavně samotných jednotlivců.